目前，我市的小学教育男女教师比例严重失衡，有的学校几乎到了清一色女教师代课的程度，女教师担任班主任和主课老师已成为非常普遍的现象，一些学校原来仅有的男教师，也由于工作出色被调到其他岗位上。这种现象的存在不利于学生的健康发展，也不利于学校的良性循环。

    小学教育是孩子成长发育的重要阶段，是身心健康发展的重要时期，男女教师的教学风格和特点，对丰富小学教育的内涵和外延，具有不可小视的作用。比如孩子的性格成长教育、挫折锻炼教育等基本上都是在室外的一些体育、科技教育等活动中培养的，这些课程相对来说比较适合男教师指导。男教师身上所特有的一些品质，会对孩子们产生潜移默化的影响。

    因此，我们建议：我市相关部门要积极关注小学教师男女比例失衡的现象，采取一些相应的措施，尽快扭转这一局面，促使学校教育的良性发展。                         

                                                                                               （编  稿：同咏梅）