随着社会经济文化的发展,人们对教育的重视程度越来越深。特别是一些条件便利，经济发展较快，人民生活相对富裕的城乡结合地区，群众对孩子受教育的要求越来越高，而这些地区现有的教育资源和教学质量却并不能满足家长的要求。具体表现在以下几个方面：
1、学校分布零散，规模过小，教学设备相对陈旧，造成教育资源的浪费，同时也使教师队伍不能专业化，影响了教育教学质量的提高；
2、家长希望有更多的假日学校，以满足对孩子兴趣特长的培养；
3、学前教育严重滞后，要么没有正规的学前教育场所，要么就是场所短缺，专业教师匮乏，家长们迫切希望学前教育正规化，大众化，满足一般家庭子女受到良好学前教育的愿望。
在这种种担忧和升学压力之下，城乡结合部的家长就千方百计找门路、托关系或者出高价让孩子到附近的城市学校上学，造成生源大量流失，影响了学校的进一步发展。
建议： 撤并城乡结合地区的学校，整合零散的师资力量和教学基础设施，减少浪费，使教育资源能够在合理利用的基础上不断优化升级；同时加快城乡之间均衡教育资源的步伐，尽快缩小城乡间、校际间的差距。
（供稿：李文 编辑：同咏梅）
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